こどもが変われば世界が変わる〜教育ビジネスの可能性

皆様、初めまして。「こどもが変われば世界が変わる～教育ビジネスの可能性～」というテーマでこれからコラムを担当させていただきます。こどもたちへの「教育は投資だ」とよくいわれますが、次世代の社会を形作る人々を育てるということを考えると、まさに「教育」とは「次世代の世界づくり」なのだと感じます。

今回は、私が途上国における教育問題に興味を持つきっかけはバングラデシュでみたものでした。 ■都会でみたもの バングラデシュの首都、ダッカ。熱気と喧騒に溢れる街で私が見たのは圧倒的な貧富の差でした。無理に曲げられたような傷だらけの細い手足で、びっこをひきながら裸足で歩く子ども。その横を屋根付きの自転車タクシー「リキシャ」に乗って、美しい身なりで学校に通う子ども。永久に交わることのない彼らの人生そのものが、目に見える形で示されているようでした。

アメリカの養子縁組・里親制度　～日本との違い～日本テレビで制作された児童養護施設を舞台としたドラマ「明日、ママがいない」。多くの抗議が寄せられ、スポンサー降板などにより注目を浴びていますが、そもそもの問題は日本において、子どもの「社会的養護」の問題があまり知られていないことだと思います。そこで、今回は「教育」という分野から少し離れ、日本とアメリカの児童養護対応の違いについて書いてみたいと思います。

はじめに 「PISA」という学力調査をご存知ですか？「PISA」とは「Programme for International Student Assessment」の略で2000年から3年毎に、OECDが行っている国際的な学力調査です。これまで主に、「読解力」「数学的知識」「科学的知識」「問題解決力」が問われてきました。 初回の2000年、参加国は32か国。日本は読解力が8位、数学的リテラシーが1位、科学的リテラシーは2位と、非常に高い結果を残しました。しかし2003年、全41か国のうち、特に数学的リテラシーと、読解力において日本の順位は急落。「日本人の学力低下」として大きく報道され、「脱ゆとり」に代表される、様々な教育改革が行われました。その結果、2006年に最も落ち込んだ順位は、2009年、2012年と徐々に回復しています。